Nyelvtan 06.08.
Tudjátok, mai is ismétlünk, gyakorlunk, holnap várlak benneteket 9-11 között, szerdán pedig megírjátok a redmentás tesztet a melléknév - számnév témaköréből.
Visszaküldeni most is a lefényképezett megoldásokat kell: 06.09.
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: Nyelvtan. Összes bejegyzés megjelenítése
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: Nyelvtan. Összes bejegyzés megjelenítése
2020. június 8., hétfő
Nyelvtan Gabi néni 0608-10
Ma nem lesz ZOOM óra!
Az év végi összefoglalás feladatai következnek. Szerdáig oldd meg a feladatokat, és akkor leírom a megoldásokat, leellenőrizheted magad!
Mf. 152/1, 2. a,b
154/4
155/5,6
158/1
Az év végi összefoglalás feladatai következnek. Szerdáig oldd meg a feladatokat, és akkor leírom a megoldásokat, leellenőrizheted magad!
Mf. 152/1, 2. a,b
154/4
155/5,6
158/1
2020. június 3., szerda
Nyelvtan Ági néni 06.03.
Nyelvtan 06.03.
Azt szeretném, ha a tanév utolsó dolgozata mindenkinek jól sikerülne, ezért a következőt tesszük. Aki szeretett volna megkeresni a konzultáción, tegnap már megtehette 9-11 között. De mindenkinek adnék esélyt a találkozásra, tehát, akinek kérdése van, nem ért valamit, várom a jövő kedden is. A dolgozatot szerdán fogjátok megírni, tehát 10-én.
Addig gyakorlunk. Bár a dolgozat csak a melléknévről és a számnévről szól majd, az addigi két óra feladatai között találkozhattok a másik tanult két szófajjal is, az igével és a főnévvel. Ezzel már az év végi ismétlést is elvégezzük.
Visszaküldeni a gyakorló feladatokról készített képet kell. határidő: 06.07.
Azt szeretném, ha a tanév utolsó dolgozata mindenkinek jól sikerülne, ezért a következőt tesszük. Aki szeretett volna megkeresni a konzultáción, tegnap már megtehette 9-11 között. De mindenkinek adnék esélyt a találkozásra, tehát, akinek kérdése van, nem ért valamit, várom a jövő kedden is. A dolgozatot szerdán fogjátok megírni, tehát 10-én.
Addig gyakorlunk. Bár a dolgozat csak a melléknévről és a számnévről szól majd, az addigi két óra feladatai között találkozhattok a másik tanult két szófajjal is, az igével és a főnévvel. Ezzel már az év végi ismétlést is elvégezzük.
Visszaküldeni a gyakorló feladatokról készített képet kell. határidő: 06.07.
Nyelvtan 06.03.
Viszonyszók
Utolsó feladataid egyike, hogy a viszonyszókkal
röviden megismerkedj és néhány hozzájuk kapcsolódó munkafüzeti feladatot
megoldj!
Önálló jelentéssel nem rendelkeznek, a mondatban egyes
szavak jelentését egészítik ki.
Mik tartoznak a viszonyszók közé?
Névelő: -
határozott névelők: a, az
-határozatlan névelő: egy
Névutó: a
névszók után állnak, valamilyen körülményt fejeznek ki, a névszótól mindig
különírjuk
Kötőszó:-legtöbbször
tagmondatokat kapcsolnak össze, szerepéről még 7., 8. osztályban fogunk tanulni
-pl-: és, de, vagy stb.
Igekötő:-
módosítja vagy megváltoztatja az ige, igenév, igéből képzett névszó jelentését
-helyesírásának,
szórendjének három fajtája van.-az igekötő az ige előtt áll: eljön (egybeírjuk)
-az igekötő az ige után áll: állj
meg (különírjuk)
-: az ige és az igekötő közé ékelődik egy szó: meg kell tanulni mindhármat
különírjuk)
Segédige:-
kifejezi
a cselekvő személyét, számát, a ragozást, utal a cselekvés idejére,
toldalékolható ( pl. foglak )
-
Módosítószó:-a
nevében is benne van, hogy jelentést módosít, árnyal
-pl.: vajon, még, talán, bárcsak, ugye, bizonyára, nyilván, persze
Mf.: 145. o. /1., 2.
147. o./7.
151.
o/1.
Nyelvtan Gabi néni 0603
Gyakorlás: a viszonyszók
Mf. 142/1., 3.
143/4.
144/7.
145/2. (a lap alján)
147/6.
151/1., 2. (a lap tetején)
Ezeket a feladatokat oldd meg, és hétfőn az utolsó ZOOM óránkon közösen ellenőrizzük, nem kell elküldened. Jó munkát!
2020. május 28., csütörtök
Nyelvtan Ági néni 05.27.
Nyelvtan 05.27.
Akkor jöjjön az összefoglalás.
Nézzétek át a tankönyvben az elméletet, különösen odafigyelve a narancssárga részekben a felkiáltójeles tudnivalókra! A 66-72. oldalakon olvassátok át ezeket. Használhatjátok a füzetben a vázlatokat is.
Ha az elmélet megvan, jöjjön a gyakorlat. Nagyon fontos, hogy fel tudjátok ismerni ezeket a szófajokat a mondatokban. Vegyétek elő a munkafüzetet és lelkiismeretesen nézzétek meg azokat a feladatokat, amiket megcsináltunk.
Gyakorlásként: Tk.69/2. és 72/2. feladat.
Visszaküldeni most nem kell semmit, de tanuljatok, készüljetek becsülettel.
Akkor jöjjön az összefoglalás.
Nézzétek át a tankönyvben az elméletet, különösen odafigyelve a narancssárga részekben a felkiáltójeles tudnivalókra! A 66-72. oldalakon olvassátok át ezeket. Használhatjátok a füzetben a vázlatokat is.
Ha az elmélet megvan, jöjjön a gyakorlat. Nagyon fontos, hogy fel tudjátok ismerni ezeket a szófajokat a mondatokban. Vegyétek elő a munkafüzetet és lelkiismeretesen nézzétek meg azokat a feladatokat, amiket megcsináltunk.
Gyakorlásként: Tk.69/2. és 72/2. feladat.
Visszaküldeni most nem kell semmit, de tanuljatok, készüljetek becsülettel.
2020. május 27., szerda
Nyelvtan 05.27.
A ZOOM órán elhangzottakat azzal egészítem ki, hogy a határozószókra vonatkozóan az órán közösen megoldott feladat mintájára önállóan oldjátok meg a Mf. 136.o./9.10. feladatát. ( segít a tankönyv 104., 105. oldala is.
Személyes konzultációra június 5-én 10.00 és 12.00 között lesz lehetőség az iskolában.
Azok számára , akiknek az elmúlt hetek online oktatása alatt problémájuk volt a tananyag elküldésével, elmaradásuk van.
Akik kedden ( május 26-án) nem voltak ZOOM órán , azok mindannyian haladéktalanul küldjék el az öt LearningApps feladatot . Akiknek nincs most küldeni való feladatuk: Ádám, Lili, Milán, Hédi, Kamilla, Kamor, Viki, Szabi) Többieknek igen!
Személyes konzultációra június 5-én 10.00 és 12.00 között lesz lehetőség az iskolában.
Azok számára , akiknek az elmúlt hetek online oktatása alatt problémájuk volt a tananyag elküldésével, elmaradásuk van.
Akik kedden ( május 26-án) nem voltak ZOOM órán , azok mindannyian haladéktalanul küldjék el az öt LearningApps feladatot . Akiknek nincs most küldeni való feladatuk: Ádám, Lili, Milán, Hédi, Kamilla, Kamor, Viki, Szabi) Többieknek igen!
Nyelvtan Gabi néni 0527
Személyes konzultációra június 2-án 9 és 11 óra között
lesz lehetőség az iskolában. Azoknak ajánlom, akiknek lemaradásuk van,
problémájuk volt a tananyag elküldésével.
A viszonyszók - tk. 107. oldal
A következő szófajok alkotják a viszonyszók csoportját:
· a kötőszók: szavakat, mondatrészeket, tagmondatokat vagy egész mondatokat kapcsolnak össze: és, s, de, hogy
· a módosítószók: a mondatban megfogalmazott kijelentést módosítják: nem, talán
· a névelők: két fő típusukat különböztetjük meg: a határozott és a határozatlan névelőket: a, az, egy
· a névutók: a névszók után állnak és valamilyen körülményt fejeznek ki: alatt, előtt
· az igekötők: módosítják vagy akár meg is változtathatják annak a szónak a jelentését, amelyhez kapcsolódnak: ki, le, vissza
· a segédigék: kifejezi a cselekvő számát, személyét, a ragozást (határozott vagy általános), illetve utal a cselekvés (jövő) idejére is: fog
Önálló jelentéssel nem rendelkeznek, viszont a mondatokban más szavakhoz kapcsolódnak, és hozzátesznek valami fontosat a jelentésükhöz
A viszonyszók általában nem toldalékolhatók
Névelő??
Nem minden igekötő
Segédigék
2020. május 25., hétfő
Nyelvtan Ági néni 05.25.
Nyelvtan 05.25.
A mai órán gyakorolni fogjuk még a számnevek helyesírását. Szerdán összefoglaljuk, hogy mit tanultunk a melléknévről és a számnévről. És a következő szerdán írtok egy tesztet, ahogy szoktuk, a redmentában.
Akkor nézzük.
Adok gyakorló feladatokat a munkafüzetben, ezeket vissza kell küldeni. És lesznek játékos feladatok is a végére.
Először jöjjön a munkafüzet: 90/2-3. és 93/10. feladat
A visszaküldés határideje: 05.26.
És akkor a játékok.
A mai órán gyakorolni fogjuk még a számnevek helyesírását. Szerdán összefoglaljuk, hogy mit tanultunk a melléknévről és a számnévről. És a következő szerdán írtok egy tesztet, ahogy szoktuk, a redmentában.
Akkor nézzük.
Adok gyakorló feladatokat a munkafüzetben, ezeket vissza kell küldeni. És lesznek játékos feladatok is a végére.
Először jöjjön a munkafüzet: 90/2-3. és 93/10. feladat
A visszaküldés határideje: 05.26.
És akkor a játékok.
Nyelvtan Gabi néni 0525
10 óra: ZOOM
A határozószók tk. 103. oldal
A határozószók önmagukban, toldalékok nélkül is képesek kifejezni a cselekvés, történés, létezés, állapot idejét, helyét, módját, egyéb körülményeit
Mf. 134. oldal 1., 2. ,
135. oldal 5., 6., 7. feladat
2020. május 20., szerda
Nyelvtan Ági néni 05.20.
Nyelvtan 05.20.
Mára is hoztam egy videót, nem kell jegyzetet készíteni belőle, csak nagyon koncentráltan, figyelmesen nézzétek meg. A számnevek helyesírásáról szól. Akár többször is meghallgathatjátok, megnézhetitek, van, akinek a tanulását ez segíti a leginkább. (ez természetesen igaz a múlt órai videóra is)
https://www.youtube.com/watch?v=_v6CYfbqpbg
Egy játékos gyakorló feladat a számnévvel kapcsolatban
A visszaküldendő feladat a munkafüzet 87/1.
Határidő: 05.24.
Mára is hoztam egy videót, nem kell jegyzetet készíteni belőle, csak nagyon koncentráltan, figyelmesen nézzétek meg. A számnevek helyesírásáról szól. Akár többször is meghallgathatjátok, megnézhetitek, van, akinek a tanulását ez segíti a leginkább. (ez természetesen igaz a múlt órai videóra is)
https://www.youtube.com/watch?v=_v6CYfbqpbg
Egy játékos gyakorló feladat a számnévvel kapcsolatban
A visszaküldendő feladat a munkafüzet 87/1.
Határidő: 05.24.
Nyelvtan Gabi néni 0520
Folytasd az igenevek gyakorlását!
Újabb feladatok:
Rendszerező
Tudni tudom
Szófajkereső
Igenév vagy nem?
Anagramma
Doboznyitó
Szókereső
Újabb feladatok:
Rendszerező
Tudni tudom
Szófajkereső
Igenév vagy nem?
Anagramma
Doboznyitó
Szókereső
2020. május 18., hétfő
Nyelvtan Ági néni 05.18.
Nyelvtan 05.18.
A mai órán egy új szófajjal, a számnévvel ismerkedünk.
Az alábbi videó segítségével készítsetek a füzetbe vázlatot a számnevekkel kapcsolatosan! A videóban találtok egy feladatot is, szólásokat, közmondásokat kell kiegészíteni a megfelelő számnévvel. Ezt a feladatot gondoljátok át, fejben oldjátok meg, nem kell leírni. A videó mellett természetesen a tankönyv is segítségetekre lehet: 69-70. oldal
https://www.youtube.com/watch?v=plGsvpjp6Qw
A vázlat elkészítése mellett a feladat az lesz, hogy a könyv 69. oldalán vastag betűvel kiemelt szavakra rá kell kérdezni és meg kell nevezni, hogy melyik csoportjába tartozik a számneveknek.
Például: sok - mennyi? - határozatlan számnév... Egymás alá szépen az összes kiemelt szóval csináljátok ezt végig.
A vázlatot és a feladatot várom: 05.19.
A mai órán egy új szófajjal, a számnévvel ismerkedünk.
Az alábbi videó segítségével készítsetek a füzetbe vázlatot a számnevekkel kapcsolatosan! A videóban találtok egy feladatot is, szólásokat, közmondásokat kell kiegészíteni a megfelelő számnévvel. Ezt a feladatot gondoljátok át, fejben oldjátok meg, nem kell leírni. A videó mellett természetesen a tankönyv is segítségetekre lehet: 69-70. oldal
https://www.youtube.com/watch?v=plGsvpjp6Qw
A vázlat elkészítése mellett a feladat az lesz, hogy a könyv 69. oldalán vastag betűvel kiemelt szavakra rá kell kérdezni és meg kell nevezni, hogy melyik csoportjába tartozik a számneveknek.
Például: sok - mennyi? - határozatlan számnév... Egymás alá szépen az összes kiemelt szóval csináljátok ezt végig.
A vázlatot és a feladatot várom: 05.19.
Nyelvtan Gabi néni0518-0520
10 órakor ZOOM!
Az igenevek gyakorlása!
Mf. 133. oldal 1. és 2. feladat
Átmeneti tárgyak
Tedd próbára tudásod!
Nem minden igenév...
Felismerő
Felismerő újra
2020. május 13., szerda
Nyelvtan Ági néni 05.13.
Nyelvtan 05.13.
A mai óra a gyakorlásé.
Visszaküldeni a munkafüzetben kijelölt feladatok megoldását kell: 82/6 , 83/7 , 85/1
Határidő: 05.17.
És a gyakorló feladatok:
A mai óra a gyakorlásé.
Visszaküldeni a munkafüzetben kijelölt feladatok megoldását kell: 82/6 , 83/7 , 85/1
Határidő: 05.17.
És a gyakorló feladatok:
Nyelvtan 05.13.
A
határozói igenév
Az igenevek harmadik fajtája a határozói igenév.
Elsőként nézd meg az erről szóló néhány perces
összefoglalót a linkre kattintva 9.50-től indítva.
Vázlat a füzetbe:
A határozói igenév
-szintén igéből képezzük a –va, -ve, –ván, -vén
képzőkkel
-a hogyan kérdésre válaszol
-nem toldalékolható és a mai beszélt nyelvben
ritkábban fordulnak elő.
- nevet+ve-nevetve,
- írva, olvasva, játszva, , olvasván, megérkezvén
A következő link alatt keresd azt a feladatot, ahol a
szavakat kell csoportosítani főneveket, mellékneveket és határozói igeneveket
kell keresned és a megfelelő helyre húznod!
Munkádról küldj fotót!
Nyelvtan Gabi néni 0513
A határozói igenév - tk. 98. oldal
Vázlat:
Vázlat:
A határozói igenév is igéből képzett szófaj
· képzője: -va, -ve, -ván, -vén
· a hogyan kérdésre válaszol
fut+va = futva
Reggel elaludtam, ezért futva érkeztem az iskolába.
olvasva, kérve, játszva, főzve, festve
olvasván, kérvén, játszván, főzvén, festvén
9:50-tól: határozói igenevek
2020. május 11., hétfő
Nyelvtan Ági néni 05.11.
Nyelvtan 05.11.
Kicsit továbblépünk a melléknevek megismerésében. A mai órán azt fogjuk megfigyelni, hogy mi történik, ha egy földrajzi névből i képzővel melléknevet képzünk. Elsősorban a helyesírási változásokra kell figyelnünk.
Egytagú és kötőjellel írt földrajzi nevek esetén viszonylag egyszerű a dolgunk.
Füzetbe dolgozzatok!
A földrajzi nevek -i képzős alakjai
egytagú: Duna+i dunai
kötőjeles: Szabadság-hegy+i szabadság-hegyi
Balaton-felvidék+i Balaton-felvidéki
Al-Duna+i al-dunai
Kál-Kápolna+i kál-kápolnai
Látjátok, hogy a nagybetű csak akkor marad, ha az előtag tulajdonnév
különírt: Római Birodalom+i római birodalmi
Kossuth utca+i Kossuth utcai
Látjátok, hogy ilyenkor is a tulajdonnévi elemek kivételével mindent kisbetűvel írunk
Ma a füzetről készült képet kérem vissza. Határidő: 05.12.
És egy kis gyakorlás
Kicsit továbblépünk a melléknevek megismerésében. A mai órán azt fogjuk megfigyelni, hogy mi történik, ha egy földrajzi névből i képzővel melléknevet képzünk. Elsősorban a helyesírási változásokra kell figyelnünk.
Egytagú és kötőjellel írt földrajzi nevek esetén viszonylag egyszerű a dolgunk.
Füzetbe dolgozzatok!
A földrajzi nevek -i képzős alakjai
egytagú: Duna+i dunai
kötőjeles: Szabadság-hegy+i szabadság-hegyi
Balaton-felvidék+i Balaton-felvidéki
Al-Duna+i al-dunai
Kál-Kápolna+i kál-kápolnai
Látjátok, hogy a nagybetű csak akkor marad, ha az előtag tulajdonnév
különírt: Római Birodalom+i római birodalmi
Kossuth utca+i Kossuth utcai
Látjátok, hogy ilyenkor is a tulajdonnévi elemek kivételével mindent kisbetűvel írunk
Ma a füzetről készült képet kérem vissza. Határidő: 05.12.
És egy kis gyakorlás
Nyelvtan 05.11.
A melléknévi igenévvel kapcsolatos
gyakorlófeladatokat oldj meg a következő linkre kattintva!
Az első feladatnál 18 melléknévi igenevet kell a
megfelelő csoportba húznod. (folyamatos, befejezett vagy beálló melléknévi
igeneveket kell tehát csoportosítanod)
Használd a melléknévi igenévről szóló vázlatodat, ha
még bizonytalan vagy!
Erről a kész feladatról küldj egy fotót!
A második link alatt az lesz a feladatod, hogy igéből
képezz vagy folyamatos, vagy befejezett vagy beálló melléknévi igenevet attól
függően, hogy mit kér a feladat!
pl. számol igéből beálló melléknévi igenevet képezve-számolandó
kimos igéből
befejezett melléknévi igenevet-képezve kimosott
ír igéből
folyamatos melléknévi igenevet-képezve-író
A második link alatti feladatot a ZOOM órán
ellenőrizni fogjuk, arról ne küldj fotót, viszont ezt írd le a füzetedbe, mert az ellenőrzés a Zoom órán így könnyebb lesz!
Nyelvtan Gabi néni 0511
10 óra: ZOOM
Ellenőrzés:
Mf. 131. oldal 4., 5. feladat
Gyakorlás: a melléknévi igenév - a munkafüzet feladatai
A múlt idejű ige és a befejezett melléknévi igenév megkülönböztetése
A lány az ablak mellett olvasott. - múlt idejű ige
Az olvasott könyv nagyon tetszett neki. - befejezett melléknévi igenév
Gyakorló feladatok:
Csoportosítás
Melyik helyes?
Alakítsd át!
Milyen szófaj?
A melléknévi igenév fajtái
Kirakó
Ellenőrzés:
Mf. 131. oldal 4., 5. feladat
Gyakorlás: a melléknévi igenév - a munkafüzet feladatai
A múlt idejű ige és a befejezett melléknévi igenév megkülönböztetése
A lány az ablak mellett olvasott. - múlt idejű ige
Az olvasott könyv nagyon tetszett neki. - befejezett melléknévi igenév
Gyakorló feladatok:
Csoportosítás
Melyik helyes?
Alakítsd át!
Milyen szófaj?
A melléknévi igenév fajtái
Kirakó
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)