2020. április 1., szerda

Testnevelés 04.01.

Kedves Gyerekek!
Öröm volt találkozni Veletek  a mai Zoom-os órán! Szeretném, ha a nyak és váll tornagyakorlatait minden nap végeznétek, hogy megelőzzétek a rossz testtartás miatt kialakuló izmok bekeményedését, a fejfájást és gerincferdülés!
Egy hét múlva újra találkozunk!
Mariann néni

fejlesztés Csanád bácsival március 30-i hét


Kedves Gyerekek!

Egy újabb hét kezdődött ebben az új, szokatlan helyzetben. Biztosan még mindig nagyon furcsa így élni és így iskolásnak lenni.  Bizonyára másképp éltétek meg az első digitális hetet és megint más volt a második digitális héten ilyen szokatlan módon élni és iskolásnak lenni. Remélem, hogy több a jó dolog az életetekben, mint a rossz.

Magamon is azt tapasztalom és másokon is azt láttam, hogy ha szép az idő, akkor most még inkább szívesen megyünk a szabadba. De kell is kimozdulni, levegőre menni, akár az udvarra, ha van ott, ahol laktok, akár egy sétára. Bízom benne, hogy a családotokkal sikerült és továbbra is sikerül élvezetesen és biztonságos módon kihasználni, ha szép idő van a tanulás és a mindennapi teendők mellett.

Továbbra is kitartást, türelmet kívánok és kívánom, hogy a lehető legnyugodtabban teljen ez a hetetek is!

Erre a hétre is az Okosdoboz internetes oldal játékait ajánlom figyelmetekbe.


A KRÉTA naplóban egy héttel későbbi időpontot adtam meg határidőnek az eheti óra időpontjához képest.

A játék eredményéről szívesen várom visszajelzéseteket a következő ímélcímre:
csanadbacsi.fejlesztes@gmail.com

2020.március 30.

Szeretettel gondol rátok:

Kiss Csanád
utazó gyógypedagógus

Szakkör 04. 01.


DEUTSCH
FACHZIRKEL

Kedves Gyerekek! 

Énekeljétek át a dalokat, amit még nem ismertek, tanulhatjátok! 
Monate: Welche sind die Monate? 

Jahreszeiten: Wie viele gibt es? 

Welche sind die Tage? 

Über die Tiere: 

Die Kontinente auf der Erde: 
Und die Länder: 

Szép napot kívánok! 
Zsuzsa néni 

Nyelvtan Ági néni 04.01.


Nyelvtan 04.01.


Hát, sajnos dugába dőlt a nagy tervünk, nem sikerült a találkozó. Köszönöm azoknak, akik szóltak, hogy valami baj van. Még nem jöttem rá, mi volt az, de a jövő héten újra megpróbáljuk hétfőn 13-kor.

Most viszont folytassuk a földrajzi nevek helyesírásával való ismerkedést. Ez egy igazán ingoványos terület, azért szánunk rá több időt.

Először a füzetbe dolgozzatok.
Folytassuk a megkezdett vázlatot.

különírt elemekből álló földrajzi nevek:
                - H180
                - H181
                -H182
itt az a feladat, hogy a tankönyvbe elolvassátok figyelmesen ezeket a szabályokat és a példák közül kettőt-kettőt bemásoltok a füzetbe!

A gyakorló feladatok a következők: Mf.70/15-16. és 73/5. feladata (itt a szövegértésedet is fejlesztheted)

Ezeket vissza kell küldeni 04.04. szombatig.

http://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=943&select_osztaly_search=5-8-osztaly&select_tantargy_search=magyarnyelv&select_temakor_search=helyes%C3%ADras


A végére egy kis játékos gyakorló!



Nyelvtan 04.01.


Általános névmás


Kedves Gyerekek!

A tegnap jelzett webinárium óra időpontját szeretném módosítani, mert jövő héten szeretném követni egy alsó tagozatos rendkívüli magyaróra foglalkozását, ami épp ütközne a mi időpontunkkal!

Ezért a mi „találkozónk”a tavaszi szünet utáni első kedd lenne! Ez 04. 21. 10 óra . Az ID-t: 2603834725

Az előző órán tanult névmásfajtához , a határozatlan névmáshoz hasonlít abban, hogy a határozatlanság erre is illik.
Írd le a füzetbe a következőket.

Az általános névmás minden élőlényre, tárgyra, fogalomra, minden tulajdonságra, mennyiségre vonatkozó , összefoglaló értelmű szó.
Főnéviek: akárki, akármi, bárki, bármi, mindenki, mindegyik, senki, semmi.
Melléknéviek: akármilyen, akármekkora, bármelyik, bármekkora, semmilyen, semekkora semmiféle
Számnéviek: akármennyi, akárhány, bárhány, minden, semennyi

Oldjátok meg a munkafüzet 110. oldalán a 2., 3.., és 3.a., feladatokat!

Küldjétek el az email-címemre oltyan.eniko@gmail.com

Nyelvtan Gabi néni 0401

A határozatlan névmás: tk. 82.oldal

Először írd le a következő vázlatot a füzetbe:

A határozatlan névmás olyan személyre, tulajdonságra, mennyiségre utal, amelyet nem tudunk vagy nem akarunk megnevezni.
- főnévi: valaki, valami, egyik, másik
- melléknévi: valamilyen, valamekkora
- számnévi: valamennyi, valahány, néhány
 pl. Valaki csönget.
       Néhány gyerek nem jött el.


Gyakorlás:

A főnevet helyettesítő névmások
Határozatlan idézetek
És még egy...
Egy kis kedvenc

2020. március 31., kedd

Matematika Jutka néni 0401

 04.01. Arányossági feladatok 2. 

A kontakt óra feladatai:
1.       A pékségben 250 kg kenyér sütéséhez 180 kg lisztet használtak fel. Mennyi liszt szükséges, ha 320 kg ugyanolyan minőségű kenyeret akarnak sütni?
2.       Egy esztergályos 3,5 óra alatt 56 munkadarabot készített. Ugyanebben a tempóban dolgozva hány munkadarab készül el 8 óra alatt?
3.       Kata 6 tábla csokoládét vásárolt a testvéreinek, 1650 Ft-ot fizetett. Hány forintot készítsen elő a pénztárnál Kristóf, aki ugyanabból a csokoládéból 4 táblát vásárolt?
4.       Egy 28,8 -es tartály 2 óra alatt telik meg vízzel. Mennyi idő alatt telik meg egy 144 -es tartály, ha a víz ugyanolyan gyorsan folyik bele, mint az elsőbe?
5.       Pali apukája a bankban eurót vásárolt évekkel ezelőtt. 45750 Ft-ért 150 eurót kapott. Hány forintot fizetett volna 222 euróért?
6.       A hatodikosok ajándékot készítettek a második osztályosoknak Mikulásra. A 26 csomag 3120 Ft-ba került. Hány forintot fizettek volna, ha 30 másodikosnak készítettek volna ugyanilyen ajándékot?
7.       Sára a vacsorához 25 dkg sonkát vásárolt 525 Ft-ért. Mennyibe kerül ebből a sonkából 10 dkg, 30 dkg, 50 dkg, 75 dkg, 1 kg?