A mai napon kerül sor az utolsó ZOOM órára magyar
nyelv és irodalomból a megszokott időben.
ID: 2603834725
jelszó: 651520
Elsősorban a tanév végi értékelésre kerül sor. Kérem,
hogy mindenki legyen jelen!
2020. június 2., kedd
Testnevelés 06.02.
Kedves Gyerekek!
Személyes konzultációra június 5-én és 12-én 9 -11 óra között lesz lehetőség az iskolában.
Főként azoknak ajánlom, akiknek lemaradásuk van. Előzetes bejelentkezés június 3-ig az rbmarianna2@gmail.com e-mail címen.
Ma a vízilabda sporttal ismerkedtek meg.
1. Története:
4. A megválaszolandó kérdéseket iskolatársatok, Rárósi Réka 7.a osztályos vízilabdázó teszi fel.
Kulisszatitkok a vízilabdáról:
-1. Miért ilyen kemény,vastag anyagból van a fürdőruhánk?
Személyes konzultációra június 5-én és 12-én 9 -11 óra között lesz lehetőség az iskolában.
Főként azoknak ajánlom, akiknek lemaradásuk van. Előzetes bejelentkezés június 3-ig az rbmarianna2@gmail.com e-mail címen.
Ma a vízilabda sporttal ismerkedtek meg.
1. Története:
A modern vízilabda alapjait William Wilson skót újságíró és úszóedző fektette le 1877-ben, mikor az aberdeeni Bon Accord Fesztiválra úszótanoncainak kitalált és rögzített néhány alapszabályt egy általa vízifocinak nevezett csapatjátékhoz. Az első vízilabdameccs ezen a fesztiválon, a Dee folyó partján zajlott le. Bár nagyban eltért a mai vízipólótól, mégis akkora népszerűségre tett szert, hogy a brit úszószövetség (Swimming Association of Great Britain) 1885-ben Wilson szabálykönyvét jelentősen kiegészítve, illetve némileg átírva, vízilabda néven önálló sportágnak ismerte el. Ez a változat aztán rövid idő alatt meghódította az egész világot.
A vízilabda vagy régebbi elnevezéssel vízipóló olyan labdajáték, melyet két, 7–7 fős csapat (hat mezőnyjátékos + egy kapus) vív egymás ellen egy medencében.
2. Nézzétek meg a következő oktató videót!
https://www.youtube.com/watch?v=7jC5NQBpAYw
3. Következzen egy mókás, vicces "nem oktató" videó. 😊
4. A megválaszolandó kérdéseket iskolatársatok, Rárósi Réka 7.a osztályos vízilabdázó teszi fel.
Kulisszatitkok a vízilabdáról:
-1. Miért ilyen kemény,vastag anyagból van a fürdőruhánk?
-2. Miért kell speciális vízilabda sapkánknak lennie a meccseken?
-3.Egy negyed miért csak 8 tiszta játék percből áll?
Ne csak tippelj, hanem nézz utána! A válaszok beküldési határideje: június 03. szerda 20:00 óra az rbmarianna2@gmail.com e-mail címre!
Jó szórakozást, és legalább olyan jó munkát kívánok Nektek!
Mariann néni
A holnapi testnevelés órára ismét 2 db megtöltött, kicsi műanyag palackot kérek előkészíteni! Találkozunk 10:00 órakor!
A holnapi testnevelés órára ismét 2 db megtöltött, kicsi műanyag palackot kérek előkészíteni! Találkozunk 10:00 órakor!
2020. május 29., péntek
Matematika Jutka néni 0529
Kedves Hatodikosok!
Személyes konzultációra június 2-án 8 és 10 óra között lesz lehetőség az iskolában.
Főként azoknak ajánlom, akiknek lemaradásuk van.
Jelentkezni a jutkamat6@gmail.com címen lehet.
Jutka néni
Személyes konzultációra június 2-án 8 és 10 óra között lesz lehetőség az iskolában.
Főként azoknak ajánlom, akiknek lemaradásuk van.
Jelentkezni a jutkamat6@gmail.com címen lehet.
Jutka néni
Református hittan 05/29
Áldás,
békesség!
Ünnepeljünk
együtt! Az első gyülekezet (tankönyv 104-105. oldal)
Amikor Jézus
áldozócsütörtökön visszatért az Atyához, ahonnan karácsonykor hozzánk érkezett,
megígérte, hogy elküldi maga helyett a Szentlelket.
A Szentlélek
húsvét után 50. napra meg is érkezett a tanítványokhoz Jeruzsálembe, abba a
házba, ahol együtt várták imádkozva.
A Szentlélek
megbátorította őket, hogy kimenjenek a nép közé hirdetni az evangéliumot.
Akik
hallgatták őket azt tapasztalták, hogy mindenki a saját nyelvén hallja az
apostolokat, pedig más-más nyelvű helyekről érkeztek Jeruzsálembe ünnepelni.
Péter bátran
prédikált a feltámadott Jézus Krisztusról, és a Szentírásból bizonyította, hogy
Jézus
Krisztus a megígért szabadító, a messiás.
„Amikor ezt
hallották, mintha szíven találták volna őket, és ezt kérdezték Pétertől és a
többi apostoltól: Mit tegyünk, testvéreim, férfiak? Péter így válaszolt:
Térjetek meg, és keresztelkedjetek meg mindnyájan Jézus Krisztus nevében
bűneitek bocsánatára, és megkapjátok a Szentlélek ajándékát. Mert tiétek ez az
ígéret és gyermekeiteké, sőt mindazoké is, akik távol vannak, akiket csak elhív
magának az Úr, a mi Istenünk. Még más szavakkal is lelkükre beszélt, és így
kérlelte őket: Szabaduljatok meg végre ettől az elfajult nemzedéktől! Akik
pedig hallgattak a szavára, megkeresztelkedtek, és azon a napon mintegy
háromezer lélek csatlakozott hozzájuk. Ők pedig kitartóan részt vettek az
apostoli tanításban, a közösségben, a kenyér megtörésében és az imádkozásban.
Félelem támadt minden lélekben, és az apostolok által sok csoda és jel történt.
Mindazok pedig, akik hittek, együtt voltak, és mindenük közös volt. Vagyonukat
és javaikat eladták, szétosztották mindenkinek: ahogyan éppen szükség volt rá.
Mindennap állhatatosan, egy szívvel, egy lélekkel voltak a templomban, és
amikor házanként megtörték a kenyeret, örömmel és tiszta szívvel részesültek az
ételben; dicsérték Istent, és kedvelte őket az egész nép. Az Úr pedig napról
napra növelte a gyülekezetet az üdvözülőkkel.” (Apostolok cselekedetei 2,
37-47)
A templomban
egy szívvel és egy lélekkel imádkoztak.
Ez az egyik
jele, hogy egy Lélek köti össze a Jézushoz tartozókat.
Akármilyen
nézeteltérés támad is közöttük, Isten Lelke megegyezésre indítja őket.
A kenyeret
házanként törték meg, örömmel és tiszta szívvel részesültek az ételben.
Jézus az
utolsó vacsorán a saját megtöretett testével azonosította az így elfogyasztott
kenyeret.
Dicsérték
Istent.
Mindenért
Neki mondtak köszönetet és Őt dicsőítették.
A munkafüzet
feladatait most hagyjuk.
A pünkösdi
népszokások köszönő viszonyban sincsenek a valódi pünkösddel!
A következő
kérdésekre válaszolj:
Látszik-e a
Te életedben a Szentlélek munkája? Miben látható?
Miben
változtatnál?
Mit tehetsz,
hogy az életed vonzó legyen mások számára? (persze nem mindenki számára)
A választ
leírhatod a munkafüzet kreatív oldalaira.
A fényképét
küldd el a szokásos módon!
Isten
Szentlelkétől megáldott ünnepet kívánok!
István bácsi
Angol 05.29.
Kedves Mindenki!
Ahogy azt tegnap megbeszéltük, a mai órán kerül megírásra a témazáró dolgozat. 11:00 és 11:10 perc között tudod majd elindítani a tesztet, a kitöltésre pedig 60 perced van!
Jó munkát kívánok!
Szép hosszú hétvégét Mindenkinek!
Máté bácsi
Ahogy azt tegnap megbeszéltük, a mai órán kerül megírásra a témazáró dolgozat. 11:00 és 11:10 perc között tudod majd elindítani a tesztet, a kitöltésre pedig 60 perced van!
Jó munkát kívánok!
Szép hosszú hétvégét Mindenkinek!
Máté bácsi
Ének 05.29.
2020.05.29. ének 6.b
Kedves Gyerekek!
A webináriumon megbeszéltek szerint, a blogon is közzé teszem, hogy a tanáraitok tartanak az iskolában jövőhéttől egy-egy kijelölt
napon konzultációt. Én szerdán (06.03.) 9.00-11.00-ig várom azokat, akik szeretnének jönni, kis csoportokban. Elsősorban korrepetálás és felzárkóztatás céljából tartanám ezeket a személyes megbeszéléseket. Természetesen ez nem kötelező, de aki szeretne, várom szeretettel! (Előtte viszont
emailben kérem jelezze ezt nekem!)
A mai órán Ludwig van Beethoven tanult műveiből tesztet
írunk, ami 5 kérdésből fog állni.
A feladatokat a füzetben kell megoldani az alábbi módon:
feladat sorszáma + a helyes megoldás betűjele. Pl.:1. A
Fotón küldjétek el a kész munkát az emailcímemre! Kérlek
fokozottan figyeljetek a határidő betartására, mert idén ez az utolsó
dolgozatunk!
Határidő: 2020.05.31. vasárnap 14 óra
Dolgozat:
1.
Melyik művet NEM Ludwig van Beethoven
komponálta?
A. D-dúr hegedűverseny
B. D-dúr „Az óra” szimfónia
C. V. c-moll „Sors” szimfónia
2.
Beethoven milyen hangszerre írta az op.27.
cisz-moll „Holdfény” szonátát?
A. zongora
B. hegedű
C. zongora + zenekar
3.
Az alábbi kottarészlet melyik szimfóniában
található és hanyadik tételben hangzik el?
A. IX. d-moll szimfónia, 1. tétel
B. V. c-moll „Sors” szimfónia, 1. tétel
C. IX. d-moll szimfónia, 4. tétel
4.
A linkre kattintva egy Beethoven-szimfónia első
tételéből fogsz hallani egy részletet.
Melyik az a szimfónia?
A. IX. d-moll szimfónia
B. VII. Á-dúr szimfónia
C. V. c-moll „Sors” szimfónia
5.
A linkre kattintva egy Beethoven-zenemű harmadik tételéből hallasz egy részletet. Melyik az?
A. Holdfény szonáta
B. D-dúr hegedűverseny
C. IX. d-moll szimfónia
Várom az elkészült munkákat!
Szeretettel:
Orsi néni
Német 05. 29.
Deutsch 29. 05.
Kedves gyerekek!
Fontos!! Személyes konzultációt 06.05-én 10-12-ig tartok; kérem, jelezze felém 06. 02-ig az, aki részt szeretne venni rajta a zongoragitar72@gmail.com címen. Köszönöm!
A múlt órákon elkezdtük a háziállatok témakörét.
Ma folytatjuk tovább:
1) Tk. 74.o. / 10 állatot látsz, szótározd ki; tanuld meg!
2) Tk. 74.o./ 3. feladatában válassz 3 állatot; írj le 3 mondatot, miért tetszik; vagy miért nem?
3) 75.o./ 4. Válaszolj meg 5 kérdést!
4) Tk. 76.o./ 6a) feladatot szintén olvasd el, szótározd ki és írj 3 kérdést a szöveghez!
A leckék határideje: szombat 12 óra.
Kérem, mindenki küldje a leckét; köszönöm!
Jó munkát!
Zsuzsa néni
Kedves gyerekek!
Fontos!! Személyes konzultációt 06.05-én 10-12-ig tartok; kérem, jelezze felém 06. 02-ig az, aki részt szeretne venni rajta a zongoragitar72@gmail.com címen. Köszönöm!
A múlt órákon elkezdtük a háziállatok témakörét.
Ma folytatjuk tovább:
1) Tk. 74.o. / 10 állatot látsz, szótározd ki; tanuld meg!
2) Tk. 74.o./ 3. feladatában válassz 3 állatot; írj le 3 mondatot, miért tetszik; vagy miért nem?
3) 75.o./ 4. Válaszolj meg 5 kérdést!
4) Tk. 76.o./ 6a) feladatot szintén olvasd el, szótározd ki és írj 3 kérdést a szöveghez!
A leckék határideje: szombat 12 óra.
Kérem, mindenki küldje a leckét; köszönöm!
Jó munkát!
Zsuzsa néni
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)